2017年 个人意象

2013 -- 敬拜赞美   荣神益人

2014 -- 平安喜乐   荣神益人

2015 -- 全力以赴   荣神益人

2016 -- 活出现在   荣神益人

2017 -- 信心祷告   荣神益人

自从2013年以来，开始为自己制定一年的意象，算是让自己可以朝之努力的大目标。如今个人意象也来到了第5个年度：信心祷告 荣神益人。

我越来越相信上帝时时聆听祷告，只是可能我的祷告都是有一定难度的，上帝当然不可能让我在一天之内变得成熟睿智（若祂真如此做，可能我会痛死，所以神是真爱我，让我一步一步来），所以很多时候我的祷告或心结都会在好几年后才看见祂为我精心编排的解答旅程。

比如说这次，恭喜我自己再次任教后段班，初三敬。妈妈听到了后很生气，说要去投诉（妈妈真是萌呆，只听过学生家长投诉，还没听过教师家长投诉的哦~）。当我得知的那一天，我就崩溃大哭了。教后段班，是有着一定的压力的，尤其经过了2016年我个人认为我在2敬里非常失败之后还要继续教敬班，而且是要面对PT3及初中统考两个校外考试的年级，压力自不在话下。

就在我还在挣扎是否要去向科主任申请换班时，突然一个画面一闪而过：那是2014/5（忘了=.=）的我，在现在我坐着的这个位子，流着泪求神让我在教学上更具实力，更能帮助学生们的学习，我求祂把我的口才还给我（当时我觉得我异常口拙），我求祂降下教导的恩赐予我。

当然，那天之后，我又再次被忙碌的生活淹没，很快的就把那一次的祷告忘了。或许这就说明其实我根本没把那祷告当作一回事，原因可能是因为完全没信心这样的祷告能带来什么样的改变，反正在那之后一切照常不是吗？

那为什么偏偏是在我觉得自己在教学上是彻底的失格的时候，上帝带我再次看回这个画面呢？

我不晓得，但我必须说一句公道话：这5年的教学里头，我完全体会到若要在教学上进步，贵人就是这些后段班的孩子们。因为他们才是真的需要我们成熟的教学技巧的一群。前段班的，他们所需要的协助和关注，是在另一方面。这，或许就是神回应我那次的祷告，特地安排给我的修炼之旅。

神仿佛是要透过此让我看见祂是如此认真的对待我的祷告，并且告诉我说，我所烦恼的，我所担忧的，尽管借着祷告来到祂面前吧。因为祂是信实的，即使我都放弃了我自己的祷告的内容，祂依然抓紧。

谢谢神，在接下来的一年，又要继续麻烦天父了。
而我，要在这一年，学着不管喜事坏事大小事，都借着祷告来去趋近你，并且相信你都在听，都在听。

谢谢耶稣，我爱你。

所以我們只管坦然無懼地來到施恩的寶座前，為要得憐恤，蒙恩惠，做隨時的幫助。

-- 希伯来书4：16